Fenomény sveta

Vzorové školy

Fenomény sveta

Vzorové školy realizovali Fenomény sveta v každej forme implementácie a spoločne s našimi koordinátormi zapojili do testovania viac ako 440 žiakov.

V školskom roku 2019/2020 sa všetky tieto školy rozhodli zaradiť Fenomény sveta do rozvrhu ako trvalú súčasť vyučovania.

ZŠ, Sabinov

Komenského 13, Sabinov

Riaditeľ školy: Mgr. Peter Haas

Koordinátori projektu: Mgr. Katarína Kurucová, RNDr. Zuzana Hanudelová

2018/2019

Implementácia: Tematický týždeň

Fenomén: Voda

Ročník: 5.B

Počet žiakov: 29

2019/2020

Implementácia: Školský predmet + projektový týždeň

Fenomén: Voda, Vzduch

Ročník: 5.A, 5.B, 6.B

Počet žiakov: 90

ZŠ, Sabinov

Komenského 13, Sabinov

Vízia školy

„Život je učením a učenie je životom.“

Základné údaje

Základná škola patrí medzi významné školy v okrese Sabinov. Má vyše 50-ročnú históriu, je druhou najväčšou školou v meste Sabinov a má širokú spádovú oblasť. Školu navštevuje vyše 600 žiakov. V škole zriadili športovú triedu a tiež športové oddelenia tried. Aj vďaka tomu patrí škola dlhodobo k favoritom a silným konkurentom v celoslovenských športových súťažiach. Do edukácie sa snažia zavádzať inovatívnosť, zážitkovosť, osobnú skúsenosť, atraktívnosť a moderné technológie. Najväčším úspechom školy sú však jej bývalí žiaci, z ktorých mnohí zastávajú významné verejné funkcie, či vysoké manažérske pozície.

Gymnázium, Poprad

Kukučínova 4239/1, Poprad

Riaditeľ školy: PaedDr. Vladimír Lajčák, PhD.

Koordinátori projektu: PaedDr. Beáta Taylorová, PhD., Ing. Daniela Kopinská

2018/2019

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Voda

Ročník: Kvarta

Počet žiakov: 28

2019/2020

Implementácia: Školský predmet

Fenomén: Voda, Slnko, Vzduch, Kultúra, Komunikácia

Ročník: Tercia, Kvarta

Počet žiakov: 57

Gymnázium, Poprad

Kukučínova 4239/1, Poprad

Vízia školy

„Sme škola, ktorá Vás naučí myslieť.“

Základné údaje

Škola sa tretí rok za sebou deklaruje ako najžiadanejšia škola v Prešovskom samosprávnom kraji a jedna z najúspešnejších na Slovensku pokiaľ ide o záujem o štúdium. Okrem kvalitného vzdelávania ponúka žiakom aj priestor na sebarealizáciu v rámci rôznych projektových aktivít, pomocou ktorých získavajú dôležité kompetencie pre ďalšie štúdium na vysokej škole a pre život. Škola vzdeláva takmer 600 žiakov a ponúka vzdelávanie v študijnom odbore gymnázia 8-ročného ako i 4-ročného štúdia a gymnázia zameraného na šport v 4-ročnom štúdiu. Vo všetkých formách štúdia škola ponúka rozšírenú možnosť výberu cudzieho jazyka: anglický, francúzsky, ruský, nemecký, španielsky a taliansky jazyk.

ZŠ, Púchov

Mládežnícka 1434/16, Púchov

Riaditeľ školy: Mgr. Andrea Kurtinová

Koordinátori projektu: Mgr. Katarína Šalamúnová, Ing. Gabriela Marečková

2018/2019

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Voda

Ročník: 7.A

Počet žiakov: 19

2019/2020

Implementácia: Školský predmet, krúžok anglického jazyka

Fenomén: Voda, Kultúra, Komunikácia

Ročník: 9.A, krúžok

Počet žiakov: 112

ZŠ, Púchov

Mládežnícka 1434/16, Púchov

Vízia školy

„Žiak nie je nádoba, ktorú treba naplniť, ale pochodeň, ktorú treba zapáliť. J.A. Komenský“

Základné údaje

Škola poskytuje kvalitné vzdelávanie všetkým deťom s dôrazom na prírodné vedy, inovatívne vyučovacie postupy, rozvoj osobnosti a samostatného myslenia detí s využitím modernej komunikačnej a informačnej techniky. Hlavné zameranie výchovno-vzdelávacej činnosti školy smerujeme k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť a účinne riešiť problémy. V škole študuje takmer 600 žiakov v 26 triedach od prvého po deviaty ročník.

ZŠ Teodora Jozefa Moussona, Michalovce

T. J. Moussona 4, Michalovce

Riaditeľ školy: Mgr. Valéria Kocúrová

Koordinátori projektu: Mgr. Lenka Paľová, Mgr. Jana Sýkorová

2018/2019

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Voda

Ročník: 7.B

Počet žiakov: 28

2019/2020

Implementácia: Školský predmet + krúžok

Fenomén: Voda, Slnko, Vzduch, Kultúra, Komunikácia

Ročník: 5.A, 7.A

Počet žiakov: 48

ZŠ Teodora Jozefa Moussona, Michalovce

T. J. Moussona 4, Michalovce

Vízia školy

„Názornosť, komplexnosť, prepojenie teórie s praxou, zážitkové a medzipredmetové vyučovanie, to sú naše domény vo vyučovaní.“

Základné údaje

Základná škola T. J. Moussona vzdeláva 520 žiakov v 22 triedach. Od 1.ročníka má triedy so zameraním na cudzie jazyky. Okrem dvoch cudzích jazykov sa žiak učí od 1. ročníka aj informatiku. Pri základnej škole pôsobí aj tanečný súbor Slniečko. Dnes má súbor rozpracovanú činnosť v niekoľkých vekových kategóriách od 6 do 20 rokov a na svoje hodiny tanca sa každý týždeň teší viac ako 220 detí.

ZŠ, Bošany

Školská 14, Bošany

Riaditeľ školy: RNDr. Jana Kontúrová

Koordinátori projektu: Mgr. Dana Vlasáková

2018/2019

Implementácia: Školský predmet

Fenomén: Slnko

Ročník: 5.A, 5.B

Počet žiakov: 59

2019/2020

Implementácia: Školský predmet

Fenomén: Voda, Slnko, Vzduch, Kultúra, Komunikácia

Ročník: 5.A, 5.B, 9.A, 9.B

Počet žiakov: 78

ZŠ, Bošany

Školská 14, Bošany

Vízia školy

„Sme škola, kde vzdelávanie je orientované na zvyšovanie šance každého byť úspešným v budúcnosti.“

Základné údaje

Základná škola Bošany je školou s 380 žiakmi, ktorí sa učia v 19 triedach. Školský vzdelávací program nesie názov Aktívna škola. Snahou školy je aby žiaci boli aktívni, tvoriví, vedeli sa pýtať, oponovať, argumentovať, premýšľať v súvislostiach, pracovať v tíme. Škola má všeobecné zameranie, dôraz kladie na vyvážené vzdelávanie vo všetkých oblastiach. Silnou stránkou školy je využívanie technológií. Škola sa zviditeľnila vďaka celoslovenským projektom Škola na dotyk a Notebook pre každého žiaka. Jednou z jej najväčších výhod je odvaha k inováciám. Škola deklaruje, že si vyberá iba tie, ktoré majú veľký vzdelávací potenciál.

ZŠ, Nováky

Pribinova ul. 123/9, Nováky

Riaditeľ školy: Mgr. Viera Pechová

Koordinátori projektu: Mgr. Jana Ťažiarová, Mgr. Miroslava Závadská

2018/2019

Implementácia: Školský predmet

Fenomén: Kultúra

Ročník: 5.A, 5.B, 5.C

Počet žiakov: 59

2019/2020

Implementácia: Školský predmet

ZŠ, Nováky

Pribinova ul. 123/9, Nováky

Vízia školy

„V snahe položiť základy pre úspešný život každého jedinca pracujeme na rozvoji jeho schopností.“

Základné údaje

Základná škola Pribinova v Novákoch začala s vyučovaním v roku 1951. V školskom roku 2018/2019 je zapísaných 385 žiakov, s počtom tried 19. V zmysle svojej vízie sa škola snaží vychovávať žiakov k samostatnosti, zodpovednosti, tímovosti, učí ich vnímať, akceptovať inakosť a uplatňovať morálne hodnoty v praktickom živote. Učitelia školy sa zapájajú do rôznych inovatívnych projektov. Okrem toho škola triedi odpad, zbiera použitý olej, plastové vrchnáky, zubné kefky, elektroodpad a taktiež kompostuje.

ZŠ, Nováky

Pribinova ul. 123/9, Nováky

Fenomény sveta ma okamžite zaujali, keďže ich obsahom sú aj videá BBC a ja vyučujem anglický jazyk. Zároveň ma nesmierne bavia nové výzvy. Vedenie školy navrhlo realizovať vzdelávanie cez nový školský predmet s názvom „Bádanie“. Ja osobne sa zaujímam o fyziku, kultúru, milujem knihy, dokumenty a toto bolo ako splnený sen. Myslím si, že presne takéto niečo v našom školstve chýba - prepájanie tém, jazykov, kultúr a pod. Vzdelávanie by sa malo realizovať komplexne a nie čiastkovo. Už teraz viem, že vyučovanie bude zážitkové nielen pre deti, ale aj pre mňa.

Mgr. Miroslava Závadská

ZŠ J.J.Thurzu, Detva

A. Bernoláka 20, Detva

Riaditeľ školy: Mgr. Bohuslav Ilavský

Koordinátori projektu: Mgr. Gabriela Kuklišová, Mgr. Eva Kuráková

2018/2019

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Komunikácia

Ročník: 9.C

Počet žiakov: 28

2019/2020

Implementácia: Súčasť predmetov + projektový týždeň

Fenomén: Voda, Slnko, Vzduch, Kultúra, Komunikácia

ZŠ J.J.Thurzu, Detva

A. Bernoláka 20, Detva

Vízia školy

„Zabezpečiť čo najkvalitnejšiu prípravu žiakov v cudzích jazykoch so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov.“

Základné údaje

Základná škola Júliusa Juraja Thurzu v Detve je plnoorganizovaná základná škola, ktorá vznikla v roku 1979. V škole sa učí približne 400 žiakov v 19 triedach. Ako jediná škola v Detve a jedna z mála na Slovensku sa cez projekt Škola 21 rozhodla, pod vedením odborných garantov T. Piovarčiovej, D. Halašovej s podporou Asociácie S. Kovalikovej, nastúpiť na neľahkú cestu Riadenej zmeny, prostredníctvom ktorej sa snažia zavádzať a rozvíjať životné zručnosti, aplikovať princípy vysoko efektívneho učenia založené na výskumoch mozgu a rešpektujúcej komunikácie, vytvárať bezpečné a obohatené prostredie a vzdelávať svojich zamestnancov v súčasných prístupoch.

ZŠ, Nitra

Benkova 34, Nitra

Riaditeľ školy: PaedDr. Róbert Harmata

Koordinátori projektu: Mgr. Mária Bernáthová, PaedDr. Róbert Harmata, PaedDr. Henrieta Horičková, PhD.

2018/2019

Implementácia: Tematický týždeň

Fenomén: Vzduch

Ročník: 6. ročník

Počet žiakov: 15

2019/2020

Implementácia: Školský predmet + projektový týždeň

Fenomén: Školský predmet

Ročník: 5.T, 5.U, 7., 8., 9. ročník

Počet žiakov: 110

ZŠ, Nitra

Benkova 34, Nitra

Vízia školy

„Vychovať slušných, empatických, tvorivých ľudí s vynikajúcimi výsledkami v humanitných i prírodovedných oblastiach, s veľmi dobrou znalosťou cudzích jazykov, ako i znalosťami a zručnosťami v oblasti informačno-komunikačných technológií.“

Základné údaje

Základná škola Benkova 34 v Nitre je sídlisková škola, ktorú navštevuje 933 žiakov. Vzhľadom na kapacity školy má vyťažené všetky učebne 49 tried, 9 počítačových a tabletových učební. Jedna počítačová učebňa je vyčlenená na potreby školení a implementácie projektov do vyučovacieho procesu. Vzdelávanie žiakov bežných tried je zamerané hlavne na posilnenie výuky prírodovedných predmetov a informatiky. Vzdelávanie v cudzom jazyku prebieha už od prvého ročníka. Samozrejmosťou je vyučovanie informatiky od prvého ročníka. Škola vzdeláva aj žiakov so všeobecným intelektovým nadaním.

ZŠ, Nitra

Benkova 34, Nitra

Vzhľadom na atraktívnosť, inovatívnosť a technologickú vyspelosť projektu Expedícia Fenomény sveta sme si nemohli nechať ujsť príležitosť participovať na projekte. Vynikajúce unikátne videá z dielne BBC, kvalitné interaktívne cvičenia, moderné poňatie vyučovania bez delenia na predmety, pozeranie sa na fenomén ako na celok z rôznych uhlov pohľadu a z rôznych perspektív, vynikajúce metodické materiály a námety na hodiny, učebné pomôcky pre prácu v skupinách – to všetko je zárukou kvality a preto nemôžeme v projekte chýbať. Expedícia Fenomény sveta dokáže vtiahnuť žiaka do problému v širšom kontexte. Žiak sa stáva členom expedície, kde hľadá riešenia formou tímovej spolupráce. Pritom si neuvedomuje, že úlohy rieši medzipredmetovo, ale rieši ich z hľadiska vyriešenia problému a to je práve ten inovatívny pohľad. Predmety sa navzájom prelínajú. Takéto vymanenie sa z predmetov, tento širší pohľad je nóvum i pre nás učiteľov. Je to pre všetkých výzva, na ktorú sa tešíme.

PaedDr. Róbert Harmata, PaedDr. Henrieta Horičková, PhD.

ZŠ, Banská Bystrica

Trieda SNP 20, Banská Bystrica

Riaditeľ školy: Mgr. Sergej Čabala

Koordinátori projektu: Mgr. Lenka Harvanová, Mgr. Gabriel Stach

2018/2019

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Komunikácia

Ročník: 9. ročník

Počet žiakov: 28

2019/2020

Implementácia: Súčasť predmetov

Fenomén: Voda

Ročník: 5. – 9. ročník

ZŠ, Banská Bystrica

Trieda SNP 20, Banská Bystrica

Vízia školy

„Škola pripravujúca žiakov na samostatné a aktívne zapojenie sa do života prostredníctvom osvojovania si vedomostí, ovládania cudzích jazykov, rozvíjania vzťahu k životnému prostrediu a k počítačovej gramotnosti.“

Základné údaje

Pri profilácii škola vychádza z potrieb súčasnej spoločnosti, rozširujúci sa trh práce – cudzie jazyky, počítačovú gramotnosť ako nevyhnutnú súčasť výbavy každého človeka a zvýšenie v uplatniteľnosti na trhu práce. Personálne zloženie a technické vybavenie školy umožňujú naplniť stanovené ciele. Poloha školy a kvalifikovanosť učiteľov dáva možnosť aktívne pracovať v oblasti environmentálnej oblasti. Kto chápe a uvedomuje si vzťahy v prírode, lepšie pochopí spoločenské a ekonomické súvislosti. V tomto zmysle škola v ročníkoch 1 až 9 vzdeláva viac ako 400 žiakov.

ZŠ, Banská Bystrica

Trieda SNP 20, Banská Bystrica

Zapojenie do projektu Fenomény sveta vnímam ako príležitosť zatraktívniť vyučovací proces nielen pre žiakov, ale aj pre samotných učiteľov na našej škole. S využitím moderných metód, aktivít a videí, ktoré tento projekt obsahuje, môžeme u žiakov zvýšiť záujem o vzdelávanie, otvoriť im nové pohľady na aktuálne témy a zároveň aj obohatiť klasické vyučovanie. Mnohí mladí ľudia, samozrejme, aj žiaci na našej škole, sledujú YouTuberov, ktorí sa často stanú ich inšpiráciou či idolom. A práve tento projekt je skvelou a zaujímavou možnosťou zapojiť našich žiakov do vedomostných výziev s YouTuberom Bačom, ktorí ich prevedie rôznymi svetovými destináciami a bude ich motivovať k súťaži o objavnú expedíciu do nórskych fjordov.

Mgr. Lenka Harvanová, Mgr. Gabriel Stach

ZŠ, Bratislava

Karloveská 61, Bratislava

Riaditeľ školy: Mgr. Eva Horníková

Koordinátori projektu: Mgr. Zuzana Kubovčíková

2018/2019

Implementácia: Tematický týždeň

Fenomén: Slnko, Voda, Vzduch, Komunikácia, Kultúra

Ročník: 5. – 9. ročník

Počet žiakov: 207

2019/2020

ZŠ, Bratislava

Karloveská 61, Bratislava

Vízia školy

„Vnímame učenie ako poznávanie sveta, v ktorom všetci žijeme a budeme žiť. Vedieme deti k poznaniu svojej ceny, k pozitívnemu využívaniu svojich vlastností, k spravodlivému konaniu.“

Základné údaje

Základná škola Karloveská 61 bola otvorená 1. septembra 1969. Je plnoorganizovaná, má 9 ročníkov a 18 tried. Od školského roku 1991/1992 sa zameriava na výučbu cudzích jazykov a od školského roku 2001/2002 aj na výučbu informatiky.

ZŠ, Bratislava

Karloveská 61, Bratislava

Hlavným dôvodom bola dobrá skúsenosť z predchádzajúcich projektov (Moja prvá škola, Malá finančná akadémia, Misia Modrá planéta) z dielne EDULAB pre prvý stupeň. Učitelia dostali vypracované metodické postupy k jednotlivým aktivitám. Priala som si, aby sa k prierezovému vyučovaniu dostali aj vyučujúci na 2. stupni.

Mgr. Eva Horníková

Aj vy môžete učiť inovatívne, atraktívne a zážitkovo

Objednajte si balík vzdelávacích materiálov Fenomény sveta do svojej školy. Získate všetko potrebné k tomu, aby ste mohli ihneď začať s vyučovaním nového školského predmetu.

„Mnohí mladí ľudia, samozrejme, aj žiaci na našej škole, sledujú YouTuberov, ktorí sa často stanú ich inšpiráciou či idolom. A práve tento projekt je skvelou a zaujímavou možnosťou zapojiť našich žiakov do vedomostných výziev s YouTuberom Bačom, ktorí ich prevedie rôznymi svetovými destináciami a bude ich motivovať k súťaži o objavnú expedíciu do nórskych fjordov.“

Mgr. GABRIEL STACH

Základná škola, Trieda SNP 20, Banská Bystrica

„Fenomény sveta ma okamžite zaujali, keďže ich obsahom sú aj videá BBC a ja vyučujem anglický jazyk. Zároveň ma nesmierne bavia nové výzvy. Vedenie školy navrhlo realizovať vzdelávanie cez nový školský predmet s názvom „Bádanie“. Ja osobne sa zaujímam o fyziku, kultúru, milujem knihy, dokumenty a toto bolo ako splnený sen. Myslím si, že presne takéto niečo v našom školstve chýba - prepájanie tém, jazykov, kultúr a pod. Vzdelávanie by sa malo realizovať komplexne a nie čiastkovo. Už teraz viem, že vyučovanie bude zážitkové nielen pre deti, ale aj pre mňa.“

Mgr. MIROSLAVA ZÁVADSKÁ

Základná škola, Pribinova 123/9, Nováky

„V projekte Expedícia Fenomény sveta vidíme možnosť oživenia klasického vyučovania o nové prvky. Hlavne žiaci, ktorí majú problém s učením, budú mať prostredníctvom týchto netradičných metód možnosť zapojiť sa do vyučovacieho procesu zaujímavým spôsobom.“

Mgr. LENKA PAĽOVÁ

Základná škola T. J. Moussona, Michalovce

„Videá BBC, ako aj kvalitne spracované medzipredmetové aktivity prepojené na inovatívne spôsoby výučby nám pomôžu naplniť naše ciele. Tak ako v tomto roku, tak aj v rokoch budúcich budeme tento projekt implementovať do výučby na našej škole a veríme, že projekt bude pre nás a našich žiakov veľkým prínosom.“

Mgr. KATARÍNA KURUCOVÁ

Základná škola, Komenského 13, Sabinov

„Tak, ako sa Tatra banka snaží prinášať inovácie a nové trendy do bankovníctva, aj Fenomény sveta sa snažia rovnaké princípy prinášať do vzdelávania. Vzdelávanie je nevyhnutnou súčasťou pokroku, preto aj nám záleží na tom, aby sme vedeli posúvať jeho hranice. A to aj vďaka Fenoménom sveta.“

Ing. PETER MATÚŠ

člen predstavenstva Tatra banky

„Expedícia Fenomény sveta posúva vzdelávanie do ďalšej dimenzie. Žiak sa stáva výskumníkom a učiteľ sa posúva čoraz viac do roly facilitátora. Jednotlivé fenomény sú predstavované v súvislostiach, ktoré sú názorne prezentované pomocou unikátnych videí z dielne BBC. Prepojenie s anglickým jazykom umožní učiteľom aplikovať metódu CLIL do vyučovania. Hlavný význam tohto projektu však vidíme v uplatňovaní medzipredmetových vzťahov a komplexnosti, ktorou sa jednotlivé fenomény vyznačujú.“

Ing. DANIELA KOPINSKÁ

Gymnázium, Kukučínova 4239/1, Poprad

„Zapojenie do projektu Fenomény sveta vnímam ako príležitosť zatraktívniť vyučovací proces nielen pre žiakov, ale aj pre samotných učiteľov na našej škole. S využitím moderných metód, aktivít a videí, ktoré tento projekt obsahuje, môžeme u žiakov zvýšiť záujem o vzdelávanie, otvoriť im nové pohľady na aktuálne témy a zároveň aj obohatiť klasické vyučovanie.“

Mgr. LENKA HARVANOVÁ

Základná škola, Trieda SNP 20, Banská Bystrica

„Zaujala nás možnosť získať a zároveň žiakom sprístupniť jedinečné vzdelávacie materiály, ktorých súčasťou sú videá z BBC či Expedícia Fenomény sveta s mladým YouTuberom. Aj my, učitelia, potrebujeme pri svojej práci motiváciu, aby sme učili tak, ako sa od nás očakáva v 21.storočí. Túto motiváciu nám prinášajú Fenomény sveta vo forme inovatívnych vzdelávacích metód, úžasných vzdelávacích materiálov a digitálnych technológií.“

Mgr. KATARÍNA ŠALAMÚNOVÁ

Základná škola, Mládežnícka 1434/16, Púchov

„Fenomény sveta, to je množstvo kvalitných materiálov na vyučovanie, hotové metodiky pre učiteľov, možnosť vyskúšať si inovatívne metódy vyučovania, nový rozmer vyučovania a možnosť ukázať iným, že inovácia začína od učiteľa, od jeho myslenia a nastavenia.“

Mgr. GABRIELA KUKLIŠOVÁ

Základná škola J. J. Turzu, Detva

„Expedícia Fenomény sveta dokáže vtiahnuť žiaka do problému v širšom kontexte. Žiak sa stáva členom expedície, kde hľadá riešenia formou tímovej spolupráce. Pritom si neuvedomuje, že úlohy rieši medzipredmetovo, ale rieši ich z hľadiska vyriešenia problému a to je práve ten inovatívny pohľad. Predmety sa navzájom prelínajú. Takéto vymanenie sa z predmetov, tento širší pohľad je nóvum i pre nás učiteľov. Je to pre všetkých výzva, na ktorú sa tešíme.“

Mgr. RÓBERT HARMATA

Základná škola, Benkova 34, Nitra

„Do projektu sme sa zapojili aj preto, že je naozaj dobrý pre deti aj pre učiteľov. Keď sme o ňom rozprávali kolegom, myšlienka sa im páčila a mali chuť sa podieľať na jeho realizácii. Tešíme sa hlavne na to, ako bude učenie deti baviť.“

RNDr. ZUZANA HANUDELOVÁ

Základná škola, Komenského 13, Sabinov